Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a középső csoport „a kedvenc anya”

Natalia Komissarova
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a középső csoportba „Kedvenc mama”

Cél. gyerekeket tanítani, hogy kérdésekre válaszoljon a tanár. Formula segítségével a tanár egy rövid történetet. Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy helyesen választani jelzők, igék. Aktiválása szószedet gyerekek. Taníts tiszta, hangos kiejteni szavakat rögzítve kiejtése (h (m). Ahhoz, hogy egy koherens beszéd. Formáljon barátságos hozzáállást egymással, hogy képes meghallgatni társ.

Oktatási területen. Kommunikáció, a megismerés, a szocializáció.

Pedagógus gyűjti a gyerekek körülötte. Üljünk kényelmesen a szőnyegen.

-Darázs. Srácok, szeretnék olvasni egy verset, figyelj, és segít nekem.

Ki jött hozzám reggel? -Mamochka!

Valaki azt mondta. „Kelj fel, itt az ideje? -Mamochka!

Akinek sikerült főzni kását? -Mamochka!

Tea a pohárban, aki öntött? -Mamochka!

Ki patch kábel zaplol rám? -Mamochka!

House minden tisztítani, podmol? -Mamochka!

Ki a világ jobb, mint bárki? -Mamochka!

-Darázs. Kik srácok ezt a verset? Oh anya.

És a gyerekek szeretettel hívja az anyukák? (MOM. Anya és t. D.)

Minden anya egy nevet. Azt akarom tudni, hogy a nevét anyák. A játék a labdát, „Az anyám neve.” A szolgáltató viszont dobta a labdát, hogy minden gyermek és a gyermek elkapta a labdát felhívja a neve az anyja.

- Darázs. Van anyád szép nevek, és a srácok, jól sikerült, tudod, hogy a nevét anyák.

Azt hiszitek, én nagyon szeretem a anyjukat. Jobb? Azt javaslom, hogy egy ajándék anyánk. Nézd, hoztam a „mágikus láda”. A hazugság belül a „mágikus virágok”. Adok el őket. Nézzük vegye fel anyák a legtöbb pályázat, gyengéd, kedves szavakat, és tedd össze a virágokkal a mellkasban.

Gyermekek vegye fel a szavak és elhelyezett virágok a mellkasban.

És most játszani a „Mi az én anyám.”

Pedagógus megkérdezi a gyerekeket kérdéseket, és a gyerekek az úgynevezett jelzőket.

-Amikor anya megcsókol, ölelést, Pats, ez a fajta? (KIND).

-Amikor anyám jól öltözött? (Trend, gyönyörű.)

-Amikor anyám mosolyog, nevet? (Boldog).

-Amikor anyám nem szid, ha te rossz? (Jó).

Darázs. Jól van, ez hogyan emlékszik a csodálatos szavakat.

És most a fiúk megnézi ezeket az ikonokat a kép egy szomorú arc és örömteli.

Srácok azt mutatják, szomorú képet. Gyermekek találni. És mit gondolsz, hogy megzavarhatják az anyám? (Rossz viselkedés, a gyermekek könnyeit, és így tovább. D.), és amikor anyám lehet a jó hangulat? (A tisztított játékok, azt mondta, jó szóval, és így tovább. D.)

Darázs. És most nézzük egy kicsit. Fizminutka „Anya alszik”

Anya kell pihenni,

Anya akar aludni

Nem ébred fel anya (menjen a sarok.)

I lábujjhegyen megy (séta lábujjhegyre.)

Sarkamban kopogást hallott

Sarkamban idut-

Anyukám vezet.

Darázs. Srácok, mit gondol, anya csak az emberben? (Nem, madarak, állatok, rovarok.)

És megvan az asztalra képei anyukák és cubs'll kap, hogy az asztalra. De a gyerekek az állatok elvesztették anyukák, és csak ti lesz képes megtalálni őket. játék „megtalálják a kölyök mama” Kids keres, és gyűjtsük össze a puzzle kép.

Darázs. Jól van srácok, segített a gyerekek megtalálják az anyukák.

Most, hogy a történet a mi anyák. Figyelj, én indul, és akkor beszélhetünk az anyja.

Darázs. Saját anyja neve Val. Ő kedves, szép. Szeretem nagyon.

Gyermekek teszik ki a történeteket.

Darázs. Srácok, most már mind a nagy. Mondta egy csomó új és érdekes dolgot a mamák, gyűjtöttünk egy csomó kedves, kedves, szelíd szó, hogy egy történet. És este, amikor jön az anyám, mi lesz a ládából, és varázslatos virágok bemutatja együtt a varázsszót.

Tervezés a nap. Junior osztály 1. Felvételi a kültéri gyermek. 2. Reggeli torna a friss levegő (komplex №2) 3. P / P orosz népmese „A fehérrépa”. Didaktikus.