Didaktikai játékok besorolását tárgyak, százezer miért

Didaktikai játékok besorolását tárgyak egy nagyon fontos eszköz, hogy szélesíteni és erősíteni szókincs. Szerint a gyermek képes osztályozza az alanyokat, jelölje ki tárgycsoport általánosító szavakat tudja ítélni a szint szellemi fejlődés, a fejlettségi fokát beszédében, memória, gondolkodás.

A kezdeti szakaszban a gyermek ki kell választania a megfelelő terméket a modell. A feladat a csecsemő - közül lehet választani egy csoport példány javasolt összhangban a jellemzők: alak, szín, méret.

A téma besorolás gyermek középpontjában nem az a tárgy megjelenésének, valamint a kinevezéséhez, például cikkeket előkészítéséhez és élelmiszerek fogyasztása - ételeket. Tehát, hogy osztályozza és összefoglalja elemek közé baba mentális műveletek, amelyek az alapja meghatározásának tárgyak vagy jelenségek a jobb csoport.

Játékok és gyakorlatok az osztályozás nagyon fontos a gyermek fejlődése. Köszönet nekik, művelt beszéd aktivitás, rugalmasság a gondolkodás. A gyermek kezdi megérteni, hogy lehet használni a különböző típusú osztályozási. Olyan mértékben, hogy a tárgy a kapcsolatok és a kapcsolatok egyéb tárgyak, lehet, hogy egy teljesen más csoportok szerint mi lesz a meghatározó tünet.

A feladat a felnőtt gyerekek mutatják, hogy a tulajdonságai elemek eltérhetnek ettől, és aszerint, hogy ezt a változást, és a helyzet a tárgy a csoportban. Nálunk csak néhány oktatási játékok fejlesztésére beszéd, amelynek célja a képességek az osztályozás és az általánosítás tárgyak.

Segítség a medve

Ebben a játékban lehet játszani a kis gyerekek 2-3 év. Objektumok szín szerinti osztályozása, a baba nevét könnyebb asszimilálni színeket.

Kérdezze meg kisgyermek segíteni szétszedni a dolog: egy nagy kosár tételek szükséges megállapítani piros Apa Bear és a kis kosár - sárga tételek Mishutka. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy neve milyen elemeket is hozott egy nagy kosár, és miért, és milyen keveset, és miért.