érzelem érdeklődés

OpredelenieizBolshogo pszichológiai szótár, szerkesztette BG Meshcheryakov VP Zinchenko:

Egy érdekes pozitív érzelem átélt ember gyakrabban, mint más érzelmek. Érdeklődjön döntő motivációs szerepet kialakulását és fejlődését készségek, képességek és az intelligencia. Érdeklődjön - csak a motiváció, amely az emberi teljesítmény. Továbbá sürgősen szükséges kreativitást.

Változás a helyzet lehetőséget ad arra, hogy megszerezzék az új típusú vagy szintű stimuláció, új érzelmek aktivátorok az érdeklődés. A változás a táj, mint egy aktivátor faktor vagy a kamat, generál másik két tényező - az élő és az újdonság a tárgy, amelyek mindegyike, ha nem egy formája az első tényező, hogy szoros kapcsolatban vele.

Ha figyelembe vesszük, animálni, mint tényező az érdeklődés, ez lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük, miért az első héten az élet a gyermek találja nagyobb érdeklődést és figyelmet az emberi személy, mint szembenézni ügyesen kivitelezett dummy (Langsdorf et a1. 1983). A kísérletben Langsdorf nő bizonyította kisbabája arcát, meg kellett tartani azt is, amennyire csak lehetséges. De, persze, annak ellenére, hogy minden az ő erőfeszítéseit, arca még mindig életben volt - ő önkéntelenül elfordította a fejét, és természetesen, Morgan. Talán vannak más, kevésbé nyilvánvaló jelei élő ember, amelyek olyan vonzóvá a gyerek, de középpontjában éppen az a tényező animáció.

Tovább szinte nélkülözhetetlen eleme az érdeklődés az újdonság az objektumot. Ez egy megbízható bíró promoter, és van egy erős vonzerőt érzékeinket.

Bárki, aki csukott szemmel, okozhat az elme számtalan képeket. Emlékezés egy szeretett, aki messze van, köteles okozni valamilyen érzelem, akkor biztosan örömmel mentális találkozni vele, majd, valószínűleg úgy fogja érezni, a szomorúság, hogy ő nem az Ön közelében. Ha megtartja a mentális kommunikáció, előfordulhat összes érzelem, hogy úgy érezte igazán foglalkoznak ezzel a személlyel. A képek tárolása az emlékezetünkben, és okozta a képzelet - ez egy kimeríthetetlen forrása az érzelmek, és az egyik ilyen érzelmek, persze, az érzelem az érdeklődés, mert kulcsfontosságú szerepet játszik a folyamatok gondolkodás és a képzelet.

Szinten az érzelem érdekes tapasztalatokat gerjesztés nyilvánul értelemben, hogy megragadta, lenyűgöző, kíváncsiság. Aki volt érdekelt a téma, az a személy, helyzet vagy jelenség, van egy vágy, hogy vizsgálja meg az adott tárgy, hogy ismerem őt, hogy vegyen részt egy rendezvényen, felszívja információkat, ezáltal növelve annak <Я>, a tapasztalat az új érzések kölcsönhatás a tárgy, felkelti érdeklődését. Erőteljes érdek vagy izgalom, a férfi ösztönözni. Nevezetesen, ez biztosítja a kapcsolatot az érdeke, hogy a kognitív és a motoros aktivitás. Még miközben mozdulatlanul, az érintett személy úgy érzi, hogy <живет и действует>.

A biológiai funkciója az érdeklődés

Valószínűleg jogos azt mondani, hogy az érzelmek energiaforrása a viselkedést. Természetesen a saját érzelmek nem termelnek energiát, emberi erővel, a folyamatokat az emésztés és az anyagcsere. De az érzelmek szervezi és irányítja a termelt energia, ami konkrét és határozott tendenciák a cselekvésre, és ezért vagyunk helyesen állapította meg, érzelmek, mint energiaforrás a viselkedést.

Játék. Képviselői szinte minden magasabb rendű élet van egy ötletem a játék. A gyermek megtanulja, hogy adja meg a mentesítést a negatív érzelmek és fantáziák a játék válik ily módon értékes adaptív készségek, hogy hasznos lesz neki felnőttkorban. Klinger (Klinger, 1971) arra a következtetésre jutott, hogy a tapasztalattal agresszív fantáziák csökkenti annak valószínűségét, az agresszió a tényleges viselkedés. Azok a gyerekek, és azok a felnőttek, akik nem mentesíti a düh és az agresszivitás a játék, vagy a képzelet, egyre kifejezésére nyitott formája az agresszió.

A kölcsönhatás az érdeklődés és az érzelmek az öröm legélesebben nyilvánul meg a gyermekek játék. Ez a két érzelmek, kölcsönhatásban áll egymással, hogy ki a motivációs alapja a játék. A gyermek játszik, vagy eddzen a szükséges készségek a játék, csak azért, mert érdekli csinálja. Megnyerte a játékot, a fejlődést bizonyos készségek okoz neki örömet. Joy lehetővé teszi számára, hogy pihenjen, hogy egy kis szünetet a nyüzsgő tevékenység motiválta érdeklődés, de miután egy rövid haladékot, párosulva a tapasztalat öröm újra gyermek érdeklődést keltett, és ő folytatja a lejátszást.