Módszertani fejlesztés (előkészítő csoport) a beszélgetést a témában „, amely segít, hogy

Beszéljen a gyerekeknek az előkészítő csoport.

Téma: „Mi segít, hogy egészséges legyen.”

Célkitűzés: A forma a gyerekeknek szükségük van az egészséges életmód.

Célkitűzések: bővíteni a képviselete a gyermekeket a sport, hogy hozzon létre érdeklődés a sport.

Fejleszteni kell a gyermekek kíváncsiságát, megfigyelés, a képesség, hogy kommunikálni egymással. Hozd fel annak szükségességét, hogy az egészséges életmód.

Gondozó. Drága gyermekek! Elfogadom, de jó, hogy úgy érzi, egészséges, vidám és boldog! Elvégre, mint az ókori görögök: „Egy egészséges test - ép lélek”. Sok közmondások és mondások az egészség hajtva, és a magyar embereket. Például, az alábbiak szerint: „Az egészség drágább arany” vagy „egészségügyi, nincs az a pénz nem lehet megvenni.”

Előfordult már, gondoltam, hogy egészségünk sok jó és hűséges barátai?

Gondozó. Gondoljuk, hogy segít egy személy egészséges.

Gondozó. Ez így van! Cool tiszta víz, mi mossuk, átitat, vagy darabos reggel. Ez a kedélyek a test, ez elűzi aludni, tisztítja a bőrt, lemosását minden szennyeződést, verejték és kórokozó mikrobák.

Gondozó. Mi mást segít a személy, hogy erősítsék egészségre?

Gyermek. Reggeli torna.

Gondozó. Jobb. A második - a reggeli torna. A hangok erőteljes ritmikus zene sétálunk fürgén, fut, zömök, nem dől hátra, előre, jobbra és balra, figyelembe véve a labda, karika és a kötelet. Miután reggeli torna javítja a hangulatot, az étvágy tűnik, töltés után, szabályozza a munka minden résztvevő szervek segítik a napi ritmust.

Gondozó. Mi mást segít abban, hogy egészséges?

Gyermek. Napozás.

Gondozó. Ez így van! A meleg napsugarak és a friss levegőt. Különösen hasznos a levegőben puhafa fenyő és lucfenyő erdők. Ezt a levegőt - egy igazi gyógyító italt, illatos aromák és gyanta tűlevelek. És lombhullató fák között a levegőben tartalmaz sok phytoncids - specifikus illékony anyagok, amelyek elpusztítják a káros baktériumokat. Az illékony - barátaink is!

Képzeld lusta, ritkán mossanak kezet, nem vágja a köröm. Otthon van, poros és piszkos. A konyhában - a hegy szennyezett ételek, morzsákat és maradékot. Körülöttük lebeg legyek - Gryaznukha. Gondolod, hogy ha az a személy gondoskodik az egészségükre?

Gyermek. Nem, nem érdekel.

Gondozó. Ez így van! Nem érdekel! Végtére is, mosatlan kézzel, és piszok alatt a körmöket is okozhat sok veszélyes fertőző betegségek - sárgaság vagy vérhas. Ezeket a betegségeket nevezzük - „betegség piszkos kéz”. A légy a régi időkben nem hiába stílusú „káros madarak”. Repülő az guba, hulladéklerakók, szeptikus gödrök, majd repül a házba, az általuk a saját mancsát veszélyes baktériumokat, amelyek betegséget okoznak.

Remélem, megérti, hogy az egészséges, meg kell, hogy figyelemmel kíséri a tisztaság, mossa és mossa meg a kezét szappannal és vízzel, fogmosás és vágott körmök. Tisztítsuk szobámba, és elmosogat. Végtére is, nem csoda, hogy azt mondják: „Tiszta - a garancia az egészség.” Tudom, hogy sok a gyerek, akik nem szeretik megfigyelni a rendszer a nap. Késő este ülnek elé TV vagy a számítógép, és reggel felkelni kedvetlen, sápadt, nem alszik eleget, megfeledkezve csodálatos szabály: „Korai az ágyba, korán emelkedik - bánat és fogyatékosságok nem fogja tudni!” De a nappali üzemmód - nagy barátja az egészségre ! Ha mindig ugyanabban az időben, felkelni az ágyból, reggeli, ebéd, vacsora, sétálni, aludni, akkor a szervezet által termelt bizonyos biológiai ritmust, amely segít fenntartani az egészségügyi és életerő.

Gondozó. Srácok, kérem, mondja meg, hogy mi a sport?

Gondozó. És miért kell sportolni?

Gondozó. Milyen sport tudja?

Gondozó. Hadd fogsz találgatás találós a különböző sport-, és megpróbálja kitalálni.

(Minden alkalommal, amikor a gyerekek kitalálni találós kérdések, a tanár mutat egy képet).

Szalag, labda, gerenda, bárok,

Ring melléjük.

Nem vállalják, hogy felsorolni

Szépség és műanyag

Ad nekünk. (Torna)

Össze egy csapatot az iskolában

És találunk egy nagy területen.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Beszélgetés a gyerekek, a téma a „Mi a jó és mi a rossz”

Oktatási terület „Speech fejlődését”. Második legfiatalabb korcsoportban. Használt könyvek: Gerbova „A fejlesztés a beszéd.”

A beszélgetés a témáról: „Mi a lámpánál.”

Célkitűzés: alkotnia óvodások a közúti biztonságról, ami könnyű és milyen neobhodim.Vozrast 2 fiatalabb csoport (3-4 év) Irodalom: Saul.

A beszélgetés a témáról: „Mi a jó?”

Beszéljen a gyerekeknek a jó és rossz cselekedetek, javítsák dialogikus beszéd (képes beszélni, hogy kifejezze ítéletet, így érthető, hogy mások, nyelvtanilag helyes.

Beszélgetés a „Mi a természet? Élő és élettelen természet „gyerekekkel óvodáskortól.

Beszélgetés ökológia „Mi a természet? Az élő és élettelen természet. "

Etikai vita a témáról: „Mi az önzetlen segítséget”

Vonatkozó példát, műalkotások „káposztalevél” E. és B. Behlerovoy Sukhomlinsky „néven mókus harkály mentve.” rajzfilm „csak úgy.” asztalok dal „Mi a jóság?” próbálta világossá tenni.

A beszélgetés a témában „Mi a jó és mi a rossz”

Célkitűzés: beszélt a gyerekeknek a jó és a rossz, hogy javítsák a dialogikus rech.Zadachi: iskolai: mastering a képesség, hogy vegyenek részt a beszélgetésben; fejlődésének biztosítása a képessége, hogy az ítélet.

Beszélgetés a „Mi a természet? Élő és élettelen természet „gyerekekkel óvodáskortól.

A beszélgetés a témáról: „Mi a természet? Élő és élettelen természet.”