Patimat gelichova imádjuk a magyar tanárok, tárgyak, Magyarország valamennyi

Patimat Gelichova: Mi íj, mielőtt a magyar tanárok

Gelichova Patimat Murtazalievna - tagja a nyilvános tanács RD II összehívását, tagja a harcok Afganisztánban) Head Droo "Commonwealth of Women", a nagy rajongó, szervező, csodálatos anya.

Minden nehézség ellenére az élet, az együttérzés és a szeretet Patimat képes meggyőzni az embereket, hogy a jóság és emberi melegség, odaadás, soha elfelejteni. Minden jó dolog kell maradnia a memóriában generációk. A hívás a szív, egy erős karakter, akarat és a fájdalom az emberek, ő vette a felelősséget gyűjteni az anyagot egy könyvet a magyar tanárok.

Látva a gondatlanság egyes tisztviselők, sokan már régen kezébe a kemény munka. De Patimat kedvességét, az ő szava, türelem, akkor is hozta ezt a munkát, hogy a végén.

Ő gyűjtött egy csomó anyagot a magyar tanárok, próbált tisztelegni és a becsület, hálából a backbreaking munkaerő. Magyar tanárok nem mindennek ellenére lépett az ismeretlen számukra a szélén, hűségesen szolgálta és vettünk Daghestanians, mint a legközelebbi rokonok.

A szerepe a magyar pedagógusok, aminek köszönhetően a Dagestani csatolt az orosz és a világ kultúra, a tudomány, a technológia. Ma ez az érdeme a megtérés és a magyar pedagógusok, akik emelt több százezer Dagestani, aki később nagy eredményeket ért el. A kép az első tanár örökre marad a memóriában hálás hallgatók.

A nevét egy orosz tanár társított a legdrágább, meleg és boldog emlékek Dagestani. Adtak egy részét a szíve, nagylelkűség, kinyitotta a tudás világa, tanítani a gyerekeket, hogy élni és dolgozni, azt tanították hűség, cseppentve a szeretet népe és hazája, előre a karakter, a sors és az élet, így írt Patimat Gelichova írásaiban.

- Tanárok, aki azért jött, nagyon fiatal, a nehézségek leküzdéséhez kapcsolódó ismeretek hiánya a nyelv, a kultúra és szokások, a hiányzó közlekedési utak, és nehéz életfeltételeket az élet a lakosok a vidéken dolgozó és időtől függetlenül az egészségre;

Azokban a napokban, a Dagesztánban egyre iskolák minden évben. Gyermekek a vidéki iskolákban oktatták az anyanyelvükön. Azonban az alacsony iskolázottsági szint, és maga is Dagesztánban tanárok. Létrehozása után a szovjet hatalom Dagesztánban fordult a sok munkát, hogy felszámolja a kulturális elmaradottság, a felföldi.

A köztársaság számos tanár szerte az országban küldtek. Ezt követően a magyar nyelv valójában lett a második anyanyelv a Dagestani.

Minden faluban volt néhány magyar pedagógusok és egészségügyi dolgozók, akik szívből szentelték magukat, nem csak a pedagógiai helyzet, hanem a gyermekek oktatását.

Dagesztánban jött a tanár Orenburg, Voronyezs, Kurszk, Jaroszlavl, Moszkva, Lipetsk és más régiókban. Ők nem csak tanítják a gyerekeket, de ők maguk tanultak a nyelv és a helyi szokásokat. Sokan közülük örökre marad a területen összefüggő Dagesztánban és Dagestani életét. Egyes tanárok már nem velünk, de a memória marad örökre a szívünkben.

- Látogató tanító találkozott meleg fogadtatást vezetőinek regionális szervezetekkel. Ők rendezett küldeni a rendeltetési helyükre, egy erre a célra kijelölt és felszerelt berendezések, ahol azokat majd elküldi a közlekedés, a nekik küldött. Ezek melegen üdvözölte a vezetők a vidéki szovjet és pártszervezetek együttműködve a tanárok, az iskola és a rendezett kijelölt és felújított lakás. kolhoz elengedte új tanárok alacsony áron alaptermékek: liszt, vaj, sajt és zöldség.

- Patimat valamint a tanárok élnek azokban az időkben?

Gyermekek először nem érti a magyar nyelvet és a magyar tanár nem tudja, az anyanyelv, a helyi lakosság, de nem visszavonulni előtt nehézségeket. A gyerekek fejezték ki magukat a gesztusok, bemutatva tárgyakat és orosz nevezték őket. Amikor a gyerek vett úttörői, ezek mindenki számára az osztályban varrt fehér blúzok, szoknyák és nadrágok, nem aludni. Gyerekek jönnek az iskolába a hegyi ösvényeken nem a régi ruhákat, nem mindig jól táplált, álmos, de boldog, és az iskolalátogatás tekinthető egy ünnep.

Ők tanították ezeket a dolgokat, nem tudtak adni nekik a szülők. A tanárok megpróbálták, hogy megünnepeljék a pozitív, sőt, kisebb elmozdulások dicsérte a gyerekek kaptak a gyenge első egyszerű feladatok és biztató válaszokat. A diákok kezelni az egyén, tekintetében, figyelembe véve a képességeiket és a potenciális. Talált őket egyéni figyelmet, felkészülés minden lecke, mintha

Megértették, hogy ne csak a tanító, a kreatív személyiség, hogy a tanár - a főszereplő. Azt jelentette, hogy csupán a gyermekek és tanulni magunkat, hogy tisztában legyenek a programok és módszerek, így az osztály a legértékesebb. Mind a tanárok már a saját karaktere, kézírás, küzdött a minőség, a kompetencia és a tárgyilagosság tanítás. Hivatás, karizma, a tehetség, a képesség, hogy a legfontosabb, hogy minden diák, lehetővé teszi számukra, hogy a gyermeknevelés feladatait. Ezek az erőfeszítések arra irányultak, hogy a formáció gyermekek és felelősségének jogi tudat, a spiritualitás és a kultúra, a kapacitás sikeres megvalósítása a társadalomban.

- Mivel a magyar tanárok élt Dagesztánban? Mit csináltak?

Munkavégzés különböző helyszíneken, a tanárok összegyűjtött minden szombaton a kerületi központok, ahol a kulturális események (amatőr, ének, tánc, filmvetítés), véleményt cserélnek és tapasztalatok minőségének javítása diákok tanulási, amely egyesítette őket körében

magukat, és a helyi lakosság. Ezek a kommunikációs nagyon fontos volt a tanárok továbbképzését. A minőség és a hatékonyság tanítási munka legjobb tanárokat arra ösztönzik, ráadásul kaptak az óravezetés, amely növeli a presztízsét tanárok és vonzza a fiatal tanárok az iskolában. Az évek során a szovjet hatalom az oktatás a fiatalabb generáció az anyagi és technikai bázis, az ideológia a szövetségi szinten már rendezte, hogy a fiatalokat a szükséges erkölcsi és etikai szellem jött létre. A fiatalok a vidéki területeken nevelkedett, az egységhez közeli erkölcsi és munkaerő kezdett kialakulni benne a magas erkölcsiség, az internacionalizmus hazaszeretet lelkiismeretes hozzáállás dolgozni. Azokon a területeken, ahol a fiúk és a lányok kerültek kapcsolatba a felnőttekkel az egész falu, hallgatta a bölcs mondások, észrevette értékes a jövőben az élet. A gyerekek felnőttek, a falvakban, amely nem egy kényelmes lakhatáshoz, az egészségügyi szolgáltatások, anélkül, hogy egy teljes értékű eledel a növekedés, de ők tanították a szerénység, a tisztelet a vének, hogyan kell levezetni a különböző körülmények között, azt tanították, rövid ima, amelyben kérik, hogy az Istent.

- Mert vitéz munka, odaadás, elismerve a felbecsülhetetlen segítséget a magyar pedagógusok Dagesztánban épített emlékmű az orosz tanár.

Meg kell tisztelegni a civil szervezetek, amelyek nem hagyja figyelmen kívül ezeket a fontos kérdéseket a lelki fejlődés. Referencia: Patimat Gelichova résztvevője a harcok Afganisztánban, miután visszatért Dagesztánban diplomázott Dagesztánban State University (VRE), ő az elnöke az állami szervezet „Közösség Women” célja, hogy megvédje a közös érdekek a hősi emberek méltósággal végzik a polgári és katonai kötelességünk megvédeni a haza helyi háborúk, fegyveres konfliktusok, a katonai műveletek és anti-terrorista műveletek, valamint a családjuk.

És Dagesztánban nők mindig óriási szerepet játszott a egységének megőrzését Dagesztánban. Gondoljunk csak a történeti identitás a párt Patimat költőnő Anhil Marin, a nő szerepe a vereség Nadir Shah, a nők részvétele a második világháborúban mintegy 30 nő dagestanok végezték a nemzetközi adó afganisztáni Botlikh nők hogyan integritásának védelme Dagesztánban.

Egy példája - Hogyan harcoltak és haltak meg - és egy tanár a magyar irodalom, szentelte, több mint 40 éves élete tanítványaival Gubden Elena Triftonidi. Miután férje halála a falu tisztek vezetésével egy nagy elterjedése elleni küzdelemről az ideológia a szeparatizmus, a szélsőségesség, elítélte a terrorizmust, akadályozza a helyi bűnöző elemek elvégezni a piszkos politikát, megakadályozta kivetését ifjúsági államellenes ideológia. Ő volt döbbenve, és felháborodott aljasság azoktól, akik megölik a bűnüldöző szervek tisztviselői. Felismerve, hogy Elena tudja emelni a Dagestani az emberek gyakran nem értik a folyamatokat, a rabló földalatti úgy döntött, hogy távolítsa el az útját. Ők szervezték a hírhedt gyilkosság Eleny Georgievny és családja tett látogatása során a temető.

Ennek eredményeként egy jól szervezett kísérlet szélsőségesek által felrobbantott egy padra, közel a sír a férje. Azok a szervezetek, három ártatlan nő lánya, sógornőm és EE szakadt darabokra, és szétszórva a temetőben. Csak Madina - lánya még életben volt, köszönhetően a lemez apám sírját, amely csökkent rajta. Egy évvel később meghalt, és fia, Elena - tiszt. A terroristák mind figyelembe a nő férje, fia, lánya, sógornőm és megölték egy elvi álláspontot. Az élete, tevékenysége legyen példát mindannyiunknak nő.