Módszertani fejlesztés, hogyan kell írni a projekt

Az egyre növekvő ütemben tudásának korszerűsítése, technikák és technológiák gyors változás volt, megelőzve a tendencia a generációk váltakozása.

A kritérium a siker a jövő szakember kevésbé hatékonnyá válik a vizsgálati alanyok, mint egy ember hozzáállása a lehetőségeit önismeret, az akvizíció a személyes és szakmai tapasztalat tanítja, nem szabványos eszközök fejlesztésére a diákok a vágy és képes önállóan előállítani és használni az új ismereteket.

A hagyományos oktatási koncepció, a hagyományos módon az oktatás-orientált osztály-leckét foglalkoztatási formák lehetetlen. Meg kell vonni minden diák aktív tanulási folyamat, hogy hozzon létre megfelelő oktatási és tárgyi környezet, amely ingyenes hozzáférést biztosít a különböző forrásokból, a lehetőséget, hogy az együttműködés a különböző problémák megoldásában. A legígéretesebb technológia a projekt módszer.

A projekt az elképzelésen alapul, a módszer az irányt a nevelési-kognitív tevékenység a hallgató az eredményt, amelyet úgy kapunk, megoldani egy adott elméleti és gyakorlati jelentőségét a problémát.

A kézi ajánlott tanárok és diákok. Ez segít építeni a projekt követelményeinek megfelelően.

Ennek alapján az anyag a szeminárium „Hogyan készüljünk egy támogatási kérelmet nyújthatnak” Amur regionális állami szervezet, a társadalmi fejlődés központ „Amur - az apa.”

Összeállította: TG Petrenko, metodista gobu SPO JSC Angyali Testnevelési Főiskola

A globális klímaváltozás, az üvegházhatás.

A pénzügyi források hiánya, az irodalom munkavállaláshoz szükséges egy társadalomban a kulturális örökség megőrzésére Blagovescsenszki.

Ifjúsági és serdülők sok füst, alkoholt fogyaszt, ami drasztikusan rontja az egészségügyi, a nemzet.

A nehéz pénzügyi helyzete a fogyatékkal élők, a nyugdíjasok.

Lakói a házak az utcán. Zaburhanovskoy nem akarja fenntartani a közrendet a környéken.

Destruction egyedülálló természeti tárgy „Mukhinka” eredményeként tó szennyezés, szennyeződés terület, elpusztítva ritka növények, a megsemmisítése a lejtők hegyek szabadidős utazók számára.

A kerületben. nincs infrastruktúra számára nyújtott oktatási és tanácsadói szolgáltatást a lakók.

Szerint a rendőrség a fiatalkorú bűnözés, a központi része a város Blagovescsenszki nőtt 3,7-szer az elmúlt két évben. A 2,9-szeres növekedés az esetek száma a gyermekek elleni erőszak és serdülők az iskolákban és az utcákon.

(Hogy mit néz ki a nyilatkozatot a probléma)

Ajánlások a készítmény célkitűzések

A cél az, hogy (be)

• specifikus (megváltoztatását célzó konkrét helyzet vagy elérni egy bizonyos eredmény);
• mérhető (amelynek fajlagos mutatók változásait tükröző - számok, százalékok, stb);
• Reális (elegendő források);
• megvalósítható a projekt
• Van egy időkeret;
• így a végeredmény;
• összhangban áll a szakmai színvonal és képzési projekt személyzet.

Ajánlások a készítmény célkitűzések

• Kerüljük a „támogatás”, „javítani”, „fokozzák”, „segítő”, „koordinálja”, „újjáépíteni”.
• Tekintik megfelelő szó „felkészülés”, a „spread”, „csökkenti”, „növekedés”, „rendezni”, „teszi”, „fejlesztése”, „hold”, stb
• Kialakítani a célok, hogy vegye figyelembe a következő kritériumokat: beton, megszámlálható, területiség, a valóság, az idő bizonyosság.

Követelmények a „Target” és a „Feladatok”

Ajánlások a „projekt megvalósítási tervet”

1. Adja meg az összes kulcsfontosságú tevékenységek a projekt.
2. A tevékenységek listáját kell ésszerűen korlátozni, tekintettel a meghatározott feltételek és a teljes költség a projekt.
3. Azt világossá kell tenni érv ezekre a tevékenységekre.
4. Az események sorozata legyen világos és meggyőző.
5. A kompozíció a töltés, Dolen projekt végrehajtók és a partnerek magyarázható

A formátum a munkaterv, amely segít növelni a hatékonyságot a tervezési

A javasolt lépések hatékonyságának értékelésére a munkaterv

1. Összehasonlítása tervezett és az elért eredményeket.
2. Leltár szándékolt eredmények és tisztázza az okok
3. Összehasonlítás az erőforrások és az elért eredmények fordított
4. Előnyök kapott a szervezet.
5. A nem tervezett költségeket. Szervezet.
6. A mértéke befolyásolja, hogy megoldja a problémát (probléma).
7. Következtetések a tevékenységek folytatásának, a kiigazítás munkatervek.

A költségvetés és annak indoklása

A fő szempont, amikor költségvetésének összeállítása (költségbecslések) kell összpontosítani a következő kérdéseket:

1. Meddig tart ez azt jelenti, hogy a projekt?
2. Melyik részét (sok pénzt) használ, mint a saját hozzájárulása, mivel kérésére a partnerek, ami gyakran vonzzák extra más forrásokból?
3. Milyen célból fogják felhasználni képviseli „donor” kifejezés?
4. Pénzügyi feltételek A szerződés lesz teljesíteni?

A költségvetésnek tartalmaznia kell csak a tényleges pénzügyi információkat.

Amikor beszélünk a projektben „hogy erősítse”, „javítani”, „növelni” valamit, nem világos, hogy milyen konkrét eredmények lehetővé teszik, hogy fontolja kihívásoknak való és a projekt megvalósítását. Annak érdekében, hogy ne legyen alaptalan, szükség van rá, ha lehetséges, csak az „intézkedés”, hogy milyen eredmények a projekt. Azzal érvelnek, hogy a hatás nem mérhető, ez egyenértékű az elismerése, hogy a projekt nem ad érezhető hatása. Ezért szükséges, hogy dolgozzon ki egy olyan kritériumrendszer (indikátorok) milyen hatással van a projekt. Értékelés criteria'm mennyiségi és minőségi.

A minőségi kritériumok segítenek értékelni (intézkedés) a minőségi változásokat, amelyek eredményeként a projekt (aktivitás-növekedést, a teljesítmény, több tiszteletet a természeti tárgyak vagy lakóhelyére, az egészségügyi feltételek javítása, stb.) Assist értékelése a minőségi változások szakemberek, szakértők) következtetés változások), az érdekelt személyek és szervezetek (a kérdőív, a projekt eredményeit véleménye).

Mennyiségi kritériumok segítségével mérhető mennyiségi változásokat, amelyek eredményeként a projekt (exportált mennyiség törmelék, a terület megtisztított területek, a résztvevők száma a cselekvés, az anyag mennyisége kerül a média, stb.)

Kritériumok alapján fejlesztette ki a körülbelüli teljesítménye (hatékonyság) a projekt befejezését. Amikor a hatásvizsgálati fontos megmutatni:

- hogy milyen mértékben a projekt hatása a megoldást a problémára;

- arról, hogy tevékenységének folytatását, ha a probléma nem teljesen megoldott;

- elérte-e bármilyen további hatása, ami eredetileg nem tervezett.

Oldja meg a problémákat, hogy a kifejezett érdekeltek.

Úgy tekintik őket, mint a szükségszerűség.

Elsősorban a rászorulók segítésére.

Sokak lakók egy ötlet, hogy megérdemli a támogatást.

Ez lehetőséget teremt az új vezetők.

Ez hozza elégedettség és új élmény a csapat tagjai és a menedzsment.

Ez kézzelfogható, mérhető eredményeket a szervezet számára.

Javítja a hírnevét a szervezet.

Képes biztosítani az elosztó a jól ismert szervezetek egy másik ország területén.

Vonzhat további finanszírozást.

Nem igényel túlzott mennyiségű további forrásokat.

Ez megteremti a lehetőséget a fejlesztési projekteknek a szervezet.

Az életkor nem akadály a sport

Ez a könyv bemutatja a tiszta rendszer munka az esszé, amely segíteni fogja a tanuló végez magas szinten.

Ajánlások az írás személyes leveleket

Kihívást írásakor személyes levelek jelentik a két dolgot: a három kérdésre, és három kérdést. Az ilyen technológia strategiyi a kritikai gondolkodás fejlődését.

Hogyan írjunk esszét? (Előállítása a vizsgára)

Anyagi segítséget, hogy felkészüljenek a vizsgára. Tervezze és nézd te kifejezést esszé.

Hogyan írjunk az esszé. ajánlások tanítványok

Milyen jól és szakszerűen kell írni az esszé bármilyen témában, az általános szabályokat.

Iránymutatások írásban a vizsga esszé irodalom (grade 11) előkészítő munka

Egy mindig emlékezni, hogy az írás egy kreatív munka, és megmutathatja a képességét, hogy a gondolatait egy adott témában, elöntve minden felesleges.