Programok és fejlesztési

A megjelenése a különböző kapcsolódó tevékenységek társadalmi-történelmi fejlődés az ember. Az alapvető tevékenységek, amelyeket egy személy szerepel az eljárásban az egyéni fejlesztés a kommunikációs, játék, tanulás, munka.

• beszélgetni - közötti két vagy több ember folyamatban információcsere vagy kognitív affektív-értékelő;
• Játék - a tevékenység típusa hagyományos helyzetekben, szimulálva a valós, ami hasonlítható a társadalmi tapasztalat;
• doktrína - egy szisztematikus folyamat ismeretszerzés, a készségek és képességek szükségesek a munka elvégzésére;
• munka - célzó tevékenységek létrehozására társadalmilag hasznos termékek megfeleljenek az anyagi és lelki emberek igényeit.

Kommunikáció - olyan tevékenység, amely az információcsere az emberek között. Attól függően, hogy a kor szakaszában az emberi fejlődés, a pontos részletek a változó kommunikáció természete. Minden szakaszban a humán fejlődés jellemző egy bizonyos típusú aktivitást (Elkonin D. B.), amely meghatározza, hogy milyen típusú kommunikációt. Mint egy csecsemő, egy felnőtt kommunikál a gyermek érzelmi állapot révén beszéd segít eligazodni a világban. Korán közötti kommunikáció felnőtt és a gyermek végezzük kapcsolatban a manipuláció tárgyát, aktívan vizsgálni a tárgyak tulajdonságait, alkotó gyermek beszédét. Az óvodai időszak a gyermekkor szerepjáték játék válik a vezető tevékenység - inkább fejlett interperszonális készségek társaik. Középiskolás képzési tevékenységek elsősorban elfoglalva rendre és kommunikációs benne van a folyamatban. Tini fontos szerepet játszik az intim személyes kommunikáció, kommunikáció serdülőkorban, és továbbra is fontos azonban, hogy sok időt töltött a felkészülés szakmai tevékenységeket. A sajátossága szakmai munkájának felnőtt befolyásolja a kommunikáció természete, viselkedése és a beszédet. Kommunikáció szakmai munka nem csak szervezni, hanem gazdagítja, benne vannak az új kapcsolatok és a kapcsolatok az emberek között.

Játék - a tevékenység jellegét, amelynek eredményét nem a termelés minden olyan anyag vagy ideális termék (kivéve az üzleti és design játékok felnőttek és gyermekek). Ő - a vezető tevékenysége óvodáskorú kislány, mert rajta keresztül ő szocializálódott, hogy van, szabályokat fogad el a társadalom, meg az interperszonális kommunikáció társaik. Fajták között a játékokat lehet kiemelni az egyéni és csoportos, tárgy és az alany, és szerepjátékok szabályok. A játékok nagy jelentőségű az emberek életében: a gyermekek, többnyire a fejlődő karakter felnőtteknek olyan kommunikációs eszköz, kikapcsolódás. Bizonyos formái szerencsejáték tevékenységet folytatnak a karakter rituálék, képzés, sport hobbi.

Tanulás - a tevékenység típusa, az a célja, hogy ismeretek és készségek megszerzését. A folyamat során a történeti fejlődését javított formáinak munkaerő, a felhalmozott tudást a különböző területeken a tudomány és a gyakorlat, ezért a fejlesztés ezen ismeretek, hogy készítsen egy személy további munkához tudósok azonosítottak egy különleges fajta tevékenységet. A tan befolyásolja a szellemi fejlődés az egyén. Ez áll az asszimilációs információt a tulajdonságait a környező tárgyak, jelenségek (tudás), módszereit és formáit mastering műveletek ezt az információt a megfelelő választás a módszerek és műveletek összhangban célra és feltételekkel a tevékenység (képesség). Az emberek, a tanítás csak akkor lehetséges, abban a szakaszban a tudatos szabályozása a viselkedés, ami úgy alakul ki a hat-hét évben. Ehhez kapcsolódik, hogy az elején egy gyermek tanulási speciális oktatási intézményekben, serdülők és felnőttek, ez a viselkedés formáját öltheti önképzés és önfejlesztés.

Labor történelmileg egyik első formája az emberi tevékenység. A téma a pszichológiai kutatások - nem a munka egészére, és a pszichológiai összetevők. Általában cölöpök jellemezni, mint egy tudatos tevékenység, amelynek célja, hogy a végrehajtása eredményeként az akarat és összhangban szabályozzák annak tudatos célja. Labor fontos alakító funkció személyiség fejlődéséhez, mivel befolyásolja a kialakulását képességek és a karakter. Attitude munka fektetik a korai gyermekkorban, ismeretek és készségek alakulnak ki a képzést, speciális képzettsége, tapasztalata. Work - így is megnyilvánul aktivitást. A munka egy adott területen az emberi tevékenység a szakmával kapcsolatos.

Így minden a fenti típusú tevékenységek a leginkább jellemző bizonyos életkor szakaszai személyiség fejlődését. Jelenlegi tevékenységi mivel készül követni, mivel fejleszti a vonatkozó követelményeknek, a kognitív képességek és viselkedések.